10 cīņas par to, lai bērni ar mājas darbiem būtu pārāk smagi, lai jūs varētu palīdzēt

Kad es biju skolā, mājas darbus neuzskatīju par pilnīgu vilkšanu. Protams, tā nebija visaizraujošākā lieta, ko es varētu būt paveicis ar savu laiku, bet es to pabeidzu ar savu vecāku palīdzību, kurai nebija nekādas palīdzības, un kaut kā izdevās to pabeigt. Cilvēks, kā laiki ir mainījušies. Tagad biežās cīņas par bērnu darbu veikšanu ar mājas darbiem, kuru laikā man ir pārāk grūti man palīdzēt, ir ikdienas izaicinājums, un zēns, ak, puisīt, cīņa ir tik liela, tik reāla, ka gandrīz sāp rakstīt.

Mana vecākā šogad mācās ceturtajā klasē, un pirmo reizi viņa cieš neveiksmes. Viņai vēl viena pirmā? Viņa patiesībā ienīst skolu, un šobrīd esmu diezgan pārliecināta, ka šie abi ir saistīti. Iepriekšējos gados viņa izcili darbojās visos priekšmetos (izņemot klausīšanos, bet tas ir ne šeit, ne tur) un saglabāja smalcinātāja attieksmi pret mājas darbiem, skolas darbu un visām citām ar skolu saistītajām lietām. Tagad? Tagad man viņa ir praktiski jāvelk pie galda, kur atrodas viņas mājasdarbs, jāsēž ar viņu, un galu galā mēs viena vai otra iemesla dēļ atrodamies argumentos un asarās. Es to ienīstu, un viņa to ienīst, un katru dienu no pirmdienas līdz piektdienai šī ir mūsu dzīve.

Nesen viņa atnesa mājās jaunāko “progresa ziņojumu”, un tajā mēs atklājām asaras un aizkavēšanās iemeslu un to, kāpēc viņa nevēlas iet uz skolu, nemaz nerunājot par mājasdarbu izpildīšanu, ko bieži sūta mājās ar viņu. Tas ir tāpēc, ka tas ir grūti. Ceturtajam greideram tas nav diezgan grūti, bet grūti kā es nevaru tam tikt cauri. Tātad, ja tas ir tā, kā jābūt mazuļa izglītībai, un es vēlos, lai viņai veicas, ko darīt mātei? Nē, tiešām ?

Realitāte ir tāda, ka viņai ir jāiet skolā un jāsaņem labas atzīmes, lai (galu galā) absolvētu, un turpināt savu dzīvi un paveikt visu, ko viņa vēlas un plāno paveikt. Tomēr nokļūšana no A uz B dažreiz šķiet neiespējama, it īpaši, ja mājasdarbs ir pārāk grūts viņai (un man). Paturot to prātā, šeit ir dažas cīņas, kuras var saistīt katrs no vecākiem, ja viņiem ir bērns ar mājas darbiem, kas ir pārāk grūti.

Kad jūs pārāk ilgi skatāties uz mājasdarbu

Ir bijuši gadījumi, kad mana meita un stundas laikā (vai vairāk) ir nokārtojuši tos pašus mājas darbus turp un atpakaļ, jo neviens no mums nevēlas, lai darbu faktiski īstenotu, un / vai viņam ir īsts iespaids, kā to izdarīt. Lai gan es piekrītu, ka daži mājas darbi ir izdevīgi, daudz ko, ko esmu redzējis, kā mana meita atved mājās, manuprāt, vislabāk var raksturot kā “laika sūkšanu”.

Kad sākat šaubīties par savu intelektu

Es atzīstu, es nebiju labākais skolnieks skolā. Daži bērni ir dabiski audzēkņi, kamēr es biju sapņotājs, un visu dienu manā piezīmjdatorā iesprauž stāstus. Man ir sajūta, ka mana meita rīkojas pēc mātes, tāpēc, kad pienāk laiks darīt darbu, viņai trūkst pārliecības, lai to pabeigtu (pat ja tā ir dziļa, viņa zina atbildes).

Tad, kad man ir pienācis laiks palīdzēt vai pārbaudīt lietas, es arī sāku šaubīties par savām iespējām, tāpēc mēs patiešām apmaināmies tikai ar nedrošības ciklu. Neviens no mums nevēlas, lai viņa izgāztos, bet spiediena var būt par daudz.

Kad sākat saņemt vidusskolas zibatmiņas

Atceroties visus tos laikus, kad man neizdevās matemātika, kā es, iespējams, varu palīdzēt meitai ar Common Core - jauno standartu, kuru es noteikti nemācīju? Protams, kad es devos uz skolu, matemātika bija atšķirīga (pat vieglāk), un mēs uzskatījām, ka tas viss ir viss, kas mums dzīvē bija jāzina (nepatiess).

Tagad, kad esmu pieaugušais, kurš nekad nav izmantojis lielāko daļu matemātikas, kāds skolotājs pārliecināja mani, ka man tas ir jālieto (bez kalkulatora vai datora palīdzības), man ir grūti pārliecināt savu 10 gadus veco meitu (vai sevi) ka viņas mājasdarbs ir pat tā vērts. Man ir tā, ka bērni tagad mācās savādāk, bet, zināt, nāc. Viņa ir bērns.

Kad piemēri nepalīdz. Pavisam.

Jā, es redzu nelielu piemēru lodziņu pirmajā lappusē, un nē, tas nepalīdz. Kad runa ir par viņas matemātiku un mazajiem blokiem vai attēliem, kurus mana meita ir paredzēta, lai izmantotu, lai reizinātu, pievienotu vai atņemtu (Common Core), es varētu izvilkt matus.

Mājas darbi nedrīkstētu būt tik saspringti, puiši. Vai mēs nevaram vienkārši atņemt parasto ceļu?

Kad jūs nevarat saprast sava bērna norādījumus

Manai meitai ir tas, ko mēs saucam par “klausīšanās problēmu”, un, lai arī skolā viņa ir daudz labāka, skolotāja vārdiski formulētie norādījumi ne vienmēr man tiek pareizi nodoti. Tāpēc, ja es nezinu, ko ellē mums vajadzētu darīt, un tas nav arī mans bērns.

Kad mājasdarbs notiek mūžīgi

Lai arī es labprāt redzētu, kā meitai veicas dzīvē, man nav divu stundu, lai katru dienu skatītos uz viņas mājas darbiem, un, ja mēs esam godīgi, es to nevēlos. Kā SAHM, kurš strādā no mājām, kopā ar citu bērnu pirmsk.dz un partneri, kurš strādā otrajā maiņā, cīņa par palīdzību matemātikā kļūst iepriecinoša, ja mēs esam tērējuši vairāk nekā, teiksim, 20 minūtes. Dzīve notiek, un viņa jau šodien mācījās astoņas stundas. Ļaujiet viņai būt kazlēnam un ļaujiet man, jūs zināt, dzīvot.

Kad jūsu mazulis vispār atsakās veikt mājas darbus

Katru dienu mana meita nāk mājās ar darbu, un mēs ejam cauri sarežģītai secībai, kā viņai atliek kavēt, saķert našķi, čatot ar draugiem vai ko citu, līdz pienāk laiks sēdēt un darīt to, kas jādara.

Tad mēs neizbēgami nonākam strīdā par kaut ko, kas viņai ir apjukuši, tāpēc viņa raud un es raudu, un viņa vispār protestē, darot mājas darbus. Katru dienu ir Murkšķa diena. Katrs. Viens. Diena.

Kad jūsu bērna skolotājs, šķiet, ir daļa no problēmas

Es nevēlos būt "tas vecāks", bet ir bijuši gadījumi, kad manam mazulim nav bijis labākā skolotāja. Katrs bērns mācās atšķirīgi, un daudzi patiešām pārsteidzoši skolotāji to atzīst un attiecīgi plāno.

Tie, kas to nedara, var izraisīt kazlēnam lielāku neapmierinātību; gan klasē, gan mājās. Manai meitai ir problēmas ar izpratni, un viņa ir nedaudz disleksiska. Ja viņa cīnās ar rakstiskiem norādījumiem vai darbu, tas notiek nevis tāpēc, ka viņa nav spējīga, bet tāpēc, ka viņai ir citi izaicinājumi, kas apgrūtina, ja nē, reizēm pat nedaudz neiespējamu. Ja jums ir kāda veida mācīšanās grūtības vai ja jums traucē mācīties, vienīgais veids, kā to pārvarēt, ir ar atbalstošas ​​skolas, skolotāja un vecāku palīdzību. Tātad, ja es daru visu iespējamo, lai palīdzētu, man vajag, lai viņas skolotājs rīkotos tāpat. Mums vajadzētu būt šajā kopā, vai ne?

Kad atrodaties viegli izklaidīgs

Starp bērniem, kas klauvē pie rotaļu durvīm, kaķiem, kas pļauj ēdienu, zvana tālruni, un mazam bērniņam, kurš vēlas man parādīt, ko viņš ir darinājis ar savām Legos, es redzu, kāpēc mana meita nevar sēdēt un darīt mājas darbus pēc skolas un kāpēc Es ļoti cenšos pievērst viņai visu uzmanību.

Varbūt, ja darbs, ko viņa ved mājās, nebūtu tik stresa rosinošs, uzmanības novēršanai nebūtu nozīmes. Bet viņi tā rīkojas, jo tā tas ir.

Kad jūs vienkārši vēlaties pats veikt mājasdarbu

Pienāk brīdis, kad - eureka! - jūs beidzot saņemat dažus no jūsu mazuļa mājas darbiem. Protams, tā vietā, lai tikai parādītu bērnam, kā jādara mājasdarbs, jūs domājat, vai nebūtu vienkārši to izdarīt pats. Tad, kamēr jūs aprēķināt, cik ilgs laiks būs vajadzīgs lapas aizpildīšanai, jūs saprotat, ka viņai, iespējams, būtu labāk to darīt, jo, ziniet, viņa ir tā, kas to jāiemācās.

Pārvarēt visus šos smagos skolas gadus ir grūti. Vai jūs nokļūstat ceturtajā klasē? Acīmredzot vēl grūtāk. Tā kā šajās dienās tiek izdarīts spiediens uz mūsu bērniem, nav brīnums, ka viņi ir stresā. Vai ar visiem mājas darbiem jums ir pārāk grūti palīdzēt? Nav brīnums, ka arī mēs vecāki.