10 lietas, ko cilvēki saka gudriem bērniem, kas patiesībā apkauno

Mana meita ir viena no tiem bērniem, kurus daudzi apzīmē ar “nerd”. Protams, tas mani vismaz nepārsteidz; gan mani, gan viņas tēvu uzskatīja par "nerds". Mēs to tomēr uzskatām par svētību, jo viņai patiešām patīk mācīties. Es domāju, ka ne katru dienu jūs atrodat bērnu (vai pieaugušo), kurš uzskata mācīšanos par “jautru”. Es godīgi domāju, ka tieši tāpēc pret viediem bērniem vai bērniem, kuriem patīk mācīties, diemžēl pret viņiem izturas nedaudz savādāk. Ir dažas lietas, ko cilvēki saka gudriem bērniem, kas patiesībā rada apkaunojumu, jo mūsu sabiedrība ir patvaļīgi nolēmusi, ka būt gudram ir otrs, lai būtu atlētisks vai meklētu noteiktu ceļu, vai, labi, jums rodas ideja.

Mana meita ir viens no tiem bērniem, kuram pastāvīgi jābūt aizņemtam. Parasti viņa sēdēs un spēlējas ar vienu rotaļlietu apmēram piecas, varbūt desmit minūtes, un pēc tam vēlas pāriet uz jaunu rotaļlietu, un es nevaru palīdzēt, bet domāju, ka viņas vajadzība pastāvīgi būt aizņemtai un iesaistīties un mācīties ir viņa iezīme paņēma, vērojot, kā es eju uz skolu un esmu mamma un mēdzu sadzīvē. Viņai viss ir par grāmatām un interaktīvajām rotaļlietām, kas māca krāsas un burtus, ciparus un formas, un viņa to visu uzņem ātri, jo viņai mācīšanās ir rotaļas. Viņa agri nokārto pavērsienus, un, lai arī man nav iespējams lepoties ar lielu lepnumu, tas arī akūti apzinās, ka ne visi domā, ka manas meitas mīlestība pret mācībām ir “veselīga” vai “normāla”.

Lai arī dažreiz ir grūti atšķirt cilvēku nodomus (ti, ja viņu teiktais ir domāts kā joks vai arī tas jāuztver nopietni), lietas, ko daži ģimenes locekļi un draugi saka manai meitai vai man, patiesībā apkauno, cik gudra viņa ir. Parasti man ir zaudējumi, kad šie komentāri tiek izteikti manas meitas virzienā. Ja bērns ir ziņkārīgs un viņam ir liela vēlme mācīties un augt intelektuāli, kāpēc gan mēs pasaulē kaunamies, ķircinām vai darām kaut ko citu, nevis atvieglojam šo vēlmi? Tātad, ņemot vērā šo, 11 lietas, ko cilvēki saka gudriem bērniem, patiesībā ir apkaunojoši, jo arī mācīšanās, ka būt gudrai ir kaut kas slikts vai smieklīgs, to var arī nemācīt.

"Aww, viņi ir tik mazs grāmatu tārps"

Kad tiek izmests termins “grāmatu tārps”, tas parasti ir saistīts ar kaut kādu negatīvu pieskaņu, piemēram, kādam “grāmatu tārpam” trūkst noteiktu sociālo prasmju. Jā, nē.

"Vai es domāju, ka viņi visu savu laiku pavada bibliotēkā, vai ne?"

Pirmkārt, kas pasaulē ir nepareizs, pavadot visu savu laiku bibliotēkā? Es domāju, viņi ir diezgan satriecoši un lieliski smaržo, un tajos ir daudz grāmatu. Tās ir debesis, puiši. Otrkārt, atkal tam ir negatīva konotācija, piemēram, ka jūsu mazulis nekontaktējas ar citiem bērniem vai neskrien un nespēlē un nav aktīvs.

"Vai viņiem nevajadzētu iet ārā un spēlēt?"

Tas, kā mans bērns izlemj pavadīt laiku, noteikti nav neviena bizness, bet ir vērts pieminēt, ka tikai tāpēc, ka manam bērniņam rokā ir grāmata, nenozīmē, ka viņa arī neiet laukā un neskrien, nespēlē un netīra, vienkārši tāpat kā jebkurš cits kazlēns. Viena interese neliedz kazlēnam radīt daudzus citus cilvēkus.

"Es domāju, ka viņi ar prieku atgriežas skolā"

JĀ. Es personīgi gribu ieaudzināt satraukumu savam mazulim, kad ir pienācis laiks doties uz skolu. Es zinu, ka tradicionāli ir “forši” ienīst skolu, bet, ja varu sagādāt savam mazulim aizrautību par mācībām klasē un mācību grāmatu un zinātnes projektu izpēti, es sev uzticēšu pārliecinošu patoloģiju.

"Aww, tu audzini mazu nervu!"

Personīgi es domāju, ka būt nerd ir laba lieta. Par laimi, šis vārds pārvēršas par kaut ko tādu, ka cilvēki ne tikai domā, ka tiek saukti, bet patiesībā (un ar lepnumu) sevi sauc. Tomēr daži cilvēki joprojām domā, ka būt par "nerd" ir slikta lieta, un, kad viņi zvana manai meitai, ka ir grūti nesaņemt aizsardzību.

"Viņiem jākoncentrējas uz izklaidi, nevis mācīšanos. Viņiem visu mūžu jāmācās!"

Kurš saka, ka mācīšanās nevar būt jautra? Saskaņā ar Nacionālo akadēmisko presi, visi mācās atšķirīgi atkarībā no vecuma (kā arī dažiem citiem faktoriem), un pētījumi ir pierādījuši, ka bērni, kas jaunāki par pieciem gadiem, mācās atšķirīgi nekā pārējie no mums, kuri (iespējams) ir mācījušies tradicionālā klasē un strukturētā vidē. Lielākā daļa bērnu mācās, izmantojot pieredzi, novērojumus un spēlējot. Tātad tiešām, sakot bērnam iet jautri, jūs arī mudināt viņu iziet un mācīties.

"Varu saderēt, ka viņi vēlas būt ārsti, kad izaugs, vai ne?"

Daudz studiju un interese par mācīšanos un gudrību nenozīmē, ka esat izvēlējies konkrētu profesiju. Vissvarīgākais ir tas, ka mums, iespējams, nevajadzētu stāstīt bērniem, ko viņiem vajadzētu darīt vai ko vajadzētu darīt ar savu dzīvi. Mans bērns var vēlēties šodien būt astronauts, bet rīt - aktieris. Es esmu vairāk nekā priecīga, ka ļāvu viņai mācīties un augt un precīzi izdomāt, kas viņa vēlas būt un ko viņa vēlas darīt, pati par sevi, pateicoties.

"Kā viņi, iespējams, izbauda tikai sēdēšanu un lasīšanu? Vai nav domājams, ka bērni skraida apkārt?"

Katram ir savas vēlmes. Tikai tāpēc, ka jums kaut kas nav patikts vai kaut ko nesaprotat, nenozīmē, ka tas ir “slikti” vai “nepareizi”, vai arī kādam citam nevajadzētu patikt darīt.

"Ko maz zina, tas viss"

Ja mans bērns to visu zina, es viņu ļoti mudinu izmantot šīs zināšanas, kad vien tas ir nepieciešams. Protams, es nevēlos, lai mans bērns sarunājas ar cilvēkiem vai ir ekskluzīvs vai sauc citus par mēmiem par to, ka nezina kaut ko, pēc viņa domām, zina, bet, ja viņa vingro to, ko iemācījusies, es esmu viena lepna mamma.

"Nu, es deru, ka viņi ir mazliet bossy, Huh?"

Šis man ir īpaši grūti vēderā, jo man ir meita. Kaut arī zēniem ir atļauts būt gudriem un, savukārt, pārliecinoši apliecināt savas zināšanas, meitenes (un sievietes), kas rīkojas tāpat, tiek apzīmētas kā “bossy”. Nē, mans bērns ir gudrs un pārliecināts, un, jā, viņa, iespējams, kādu dienu būs priekšniece. Tā nav slikta lieta, tāpēc, lūdzu, nerunājieties ar viņu tāpat kā viņa, izmantojot savu balsi, un viņas zināšanas nav nekas cits kā fantastisks.