6 veidi, kā būt mātei, faktiski padara jūs par daudz labāku studentu

Ir vairāki veidi, kā būt vecākam un apmeklēt skolu tiešām ir ļoti grūti. Tāpat, tik daudzos veidos. Dažreiz tas, kā jūs varētu domāt, ir pilnīgi nogurdinošs, un loģistika katru dienu gan skolā, gan jūsu mazulim (-iem) nokļūt skolā katru dienu … labi, šī loģistika nav iebūvēta, un nav neviena, kam tiešām māca jums, kā panākt, lai tā darbotos, un burtiski katru dienu tas jūtas kā pavisam jauns mēģinājums izdomāt, kā padarīt visu dažādo jūsu dzīves gabalu saliktu tādā veidā, kas faktiski ir funkcionāls. Citiem vārdiem sakot, ir grūti izdomāt, kā atgriezties skolā, kad jums ir bērni.

Tomēr tas, ka esat mamma, nav tikai šķērslis izglītības panākumiem. Patiesībā visiem, kam ir bērni, novirzīs no izglītības un profesionālajiem mērķiem un principā sagraus jūsu dzīvi, jūs varētu dzirdēt (īpaši, ja jums ir bērns, kamēr jūs vēl mācāties skolā un / vai kamēr esat jauns vai jaunībā), patiesībā ir ļoti daudz veidu, kā pieredze un prasmes, kuras jūs iegūstat, audzinot un audzinot mazu cilvēku, jūs faktiski padarīsiet vēl labāku skolā. Ir dažas dzīves nodarbības, kas iet kopā ar vecākiem, kurām izdodas atvieglot ceļu uz Studentviļu. Neatkarīgi no tā, vai tā ir mūsu nepieklājīgā spēja uz vietas radīt ticamas, bet muļķīgas atbildes vai arī mūsu iespaidīgi honed bezmiegs, tur ir vecāku prasmju kopums, kas dominē klasē, kad to pauž mūsu spējīgās rokas. Šeit ir tikai daži no veidiem, kā vecāks padara jūs par labāku studentu:

Mūsu smadzenes jau ir vadāmas, lai dzirdētu tikai vissvarīgākās lietas

Kā vecāki, mēs esam ģenētiski ieprogrammēti klausīties tikai svarīgo lietu. Tas skolā ir ļoti noderīgi, jo, tāpat kā bērni, 90% no skolotāja teiktā galu galā ir bezjēdzīgi vai arī tie ir atrodami mācību grāmatā, tāpēc man patiesībā nav nepieciešams, lai dzirdētu viņus sakām. Tas nozīmē, ka pārējie 10% ir atšķirība starp laika tērēšanu tam, lai tur atrastos, un reālas izglītības iegūšanu, tāpēc ir ļoti svarīgi to nepalaist garām. Tātad, jā, mēs, iespējams, guļam lielāko daļu klases un lietojam savus tālruņus pie galda, lai sūtītu e-pastus, mūsu bērnu skolai tiek solīts, ka viņi “nekad to vairs nedarīs”, bet, kad profesors izsaka vārdus “eksāmenam…”, jūs vislabāk ticam, ka izturamies pret to, piemēram, tas ir mūsu bērna faktiskais sauciens “Man sāp” un cer uz uzmanību. Mūsu piezīmes vienmēr būs minimālas, bet precīzi norādītas. Turklāt mēs darām absolūti iespaidīgu skumju galvas noliecienu, kam ir tendence saņemt profesora simpātijas, kad tas nepieciešams.

Mēs vienmēr iesaiņojam smadzeņu pārtiku

Ja mēs kaut ko esam uzzinājuši no uzkodu reklāmām pēc skolas, tad smadzenēm ir nepieciešama barība, lai koncentrētos. Mana mugursoma dubultojas kā mammas soma, kas komplektā ar granolas tāfelītēm, taku maisījumu, ūdeni dažādos traukos, lai bērns nejustos, ka tas garšo “pārāk plastiski”, un esmu diezgan pārliecināts, ka apakšā ir pat daži kāposti.. pacienta nullei tas nebija kale.) Lieta ir tāda … Man ir uzkodas. Un uzkodas padara mani par labāku studentu. Es redzu, ka priekšējā rindā ir meitene, kura acīmredzami nav pamodusies laicīgi paēst brokastis, un viņa ātri zūd, kad šūpulē pa ceļam satverto kafiju, tā ka “pagaidām būtu labi”, un es esmu ļoti laimīgs, ka neesmu viņa (pat ja man varētu rasties īsta sēnīšu problēma, kas izvēršas manas somas dziļumā).

Mums jau ir jāceļas agri, tāpēc pārgulēšana patiesībā nav problēma

Es domāju, ka tāpēc, ka bērni mēdz pamosties pilnīgi nepieklājīgās rīta stundās, mums jebkurā gadījumā ir jāceļas, tāpēc mēs varētu arī iet uz nodarbību. Tas ir tāpat kā tad, ja es būtu students, kas nav vecāks, un manas iespējas būtu: iet uz klasi vai atpūtas telpu gultā, vērojot Netflix un ēst visu rītu, man noteikti rastos kārdinājums izvēlēties pēdējo daudzos gadījumos. Bet es nespētu atpūsties pat tad, ja es izlaistu stundu, jo arvien paplašinātais sh * t saraksts, kas man jādara, sagrauzīs manas smadzenes un pilnībā izdzēsīs visas iespējas reālai atpūtai.

Tātad, ja manas iespējas ir: dodieties uz klasi un sēdiet nepārtraukti vismaz stundu vai mazgājiet veļu, traukus, tīriet rotaļlietas, kaut ko sanitizējiet un veidojiet uzkodas … Es domāju, ka došanās uz nodarbību izklausās fantastiski! Ir kaut kas sakāms par to, ka vienmēr ir sliktāka alternatīva nekā studijas.

Mēs zinām atbildi uz katru jautājumu

Aicinājums stundā nekad nebūs sliktāks par atbildi uz jautājumu: “Mammu, vai tu mani pat klausies?” Pēc četrdesmit piecām minūtēm, kad mūsu bērns mocījās prātā vienmuļajā, bezgalīgā veidā, kas izkausē mūsu pēdējās smadzeņu šūnas. Ja mums ir izdevies labi atbildēt uz šo jautājumu tā, lai tas patiktu mūsu bērnam, jūs labāk ticat, ka mēs varam kaut ko atlaist mūsu profesoru, ja viņi mūs aicina stundā, neatkarīgi no tā, cik daudz mēs nezinām patieso atbildi. Mēs, iespējams, nezinām atbildi, bet mēs noteikti kaut ko grabināsim, lai mierīgi uzdotu jautājumu.

Mums ir bijis daudz perspektīvu, lai neļautu mums svīstīt mazās lietas skolā

Es skatos, ka man rūp manas atzīmes, bet es necerēšu pār C. Reāli es droši vien pievērsīšu acis un prātošu, kāpēc profesors ir morons, bet tas ir tas, cik ļoti es rūpējos. Esmu nodzīvojis pietiekami ilgi, lai saprastu, ka atzīmes lielākoties ir pilnīgi neatbilstošas, un daudz svarīgāk ir iemācīties materiālu. Es varbūt nepabeidzu klases augšā, bet atcerēšos to, ko iemācījos. Un uzmini ko? Mani profesori rakstīs lieliskas rekomendācijas vēstules, kad man tās būs vajadzīgas, jo ar visu šo enerģiju es netērēju, lai iegūtu C uz viena papīra, es būšu paņēmis papildu laiku, lai iepazītos ar katru no tiem. Prioritātes un perspektīva: vecākiem to ir tik daudz.

Atbildība

Varbūt galvenais veids, kā vecāki padara labākus studentus, ir tas, ka mēs esam spējīgi būt atbildīgi par sevi. Pastāv liela iespēja, ka mēs parādīsimies vēlu klasē, bet mēs nevainosim vainot satiksmi un nemēģināsim piedot. Vidējā laika posmā mēs varam aizmigt, bet mēs negrasāmies lūgt skolu, lai mēs to atļautu pārņemt. Mēs varbūt pat aizmirstam, ka mums ir klase, un vienkārši neejam, bet mēs iepazīsimies ar lasīšanu un norunājam tikšanās ar profesoriem, lai sasniegtu. Dienas beigās mēs nebūsim ideāli studenti, bet jūs nekad nesaņemsit e-pastu no mūsu vecākiem, kurš mūs atvaino no klases, vai pēdējā brīža e-pastu, kurā paskaidrots, kāpēc mēs neizdarījām mājasdarbu, kas bija ieslēgts mācību programma kopš pirmās dienas, un mums bija jādara mēneši. Un runājot par bijušo skolotāju, tas padara vecākus par labākajiem studentiem, iecienītākajiem studentiem un studentiem, kurus katrs skolotājs vēlas klasē.