Kopš dienas, kad tas tika paziņots, prezidenta Trumpa izraudzītais izglītības sekretārs ir bijis pretrunīgs, taču tagad demokrāti prasa vēl vienu uzklausīšanu, pirms loma tiek apstiprināta. Betsija DeVosa ir plaši kritizēta par iespējamajiem interešu konfliktiem, bet par viņas pieredzes trūkumu izglītības jomā. Vai Betsy DeVos bērni gāja valsts skolā? Nē, un arī viņa to nedarīja.
DeVos, filantropam un aktīvistam, nav izglītības pakāpes. Pirms viņa ieguva uzņēmējdarbības bakalaura grādu Kalvinas koledžā, arī Mičiganā, viņa apmeklēja privāto vidusskolu Holandes Kristīgajā skolā Mičiganā. Viņa arī nekad nav strādājusi skolā, lai gan liela daļa no viņas filantropiskajiem centieniem ir vērsti uz skolu sistēmām, kuras viņa personīgi atbalsta. Lielākoties viņas atbalsts ir bijis privātajās un hartas skolās, un kā izglītības aktīviste viņa lielā mērā ir noteikusi šo skolu intereses pār valsts skolām. Viņa jau sen ir skolas izvēles aizstāvēja, kas bieži ņem naudu no valsts skolām un dod to privātām skolām bezpeļņas organizācijām.
DeVos kopā ar vīru Diku ir četri bērni, kuri visi apmeklēja privātās skolas. DeVos ģimene ir miljardu vērta, no kuras lielākoties nāk prāvs mantojums gan no viņas ģimenes, gan no vīra. Lai gan viņi galvenokārt koncentrēja savus spēkus uz privātajām skolām, The Detroit News pagājušajā rudenī ziņoja, ka viņa un viņas vīrs gadu gaitā Mičiganas valsts skolām ir ziedojuši "miljoniem dolāru".
Viena no Trumpa ierosinātajām programmām, kuru sagaidāms, ka DeVos atbalstīs, ietvers 20 miljardu dolāru piešķiršanu federālajā finansējumā, kas vecākiem ļautu izvēlēties, vai sūtīt savus bērnus valsts vai privātajās skolās. Programma varētu darboties teorētiski, taču daži štati neļauj valdības līdzekļiem doties uz privātām skolām, kas ir reliģiski saistītas (piemēram, tās, kuras DeVos apmeklēja kā mazulis). Turklāt daudzi kritizē šo ierosināto plānu tikai tāpēc, ka nav skaidru rādītāju, no kurienes šie miljardi nāktu.
Privātajās un hartas skolās nav iekļauti valdības standarti, kas definēti valsts skolu izglītībā ASV, un bez šiem ierobežojumiem daudzas no šīm skolām ir uzplaukušas. Bet ne visām privātskolām tas ir izdevies, un viņu neveiksme liek jauniešiem nesagatavoties nākotnei - tas viss notiek uz viņu ģimeņu tūkstošiem dolāru, kas tērēti no kabatas.
Neskaitot faktu, ka DeVos nešķiet ieinteresēta valsts skolu izglītībā - kā tiek izglītota lielākā daļa amerikāņu bērnu -, viņas kritiķi satrauc ne tikai izglītības, bet arī politiskās pieredzes trūkums. ASV ir apmēram 98 000 valsts skolu, kuras paļaujas uz līdzekļiem, kurus DeVos kontrolētu, ja viņa tiktu apstiprināta, un 50 miljonu skolēnu liktenis būtu viņas rokās. Rokas, kuras daudzi ir teikušas, labākajā gadījumā ir apšaubāmas.
Ja viņa tiks apstiprināta, DeVos būtu pirmais izglītības sekretārs vēsturē, kuram nav pieredzes klasē un kurš pats nav bijis valsts skolas audzēknis vai sūtījis bērnus uz valsts skolām. Stefans Hendersons, Mičiganas laikraksta redaktors, kurš daudzus gadus ir aprakstījis DeVos, rakstā, kuru pārpublicēja The Washington Post, šādi izteicies:
DeVos nav pedagogs vai izglītības vadītājs. Viņa nav pedagoģijas vai mācību programmas, vai skolas pārvaldes eksperte. Patiesībā viņai nav atbilstošu pilnvaru vai pieredzes, lai noteiktu darba standartus un vadītu dolārus valsts valsts skolām. Viņa būtībā ir lobiste - kāda, kas ir izmantojusi savu neparasto bagātību, lai ietekmētu sarunu par izglītības reformu un pielāgotu šo sarunu viņas ideoloģiskajai pārliecībai, neskatoties uz to atbalstošo pierādījumu trūkumu.GIFIJA
Šķiet, ka Hendersone un citi amerikāņi, kas pauduši bažas par viņas akreditācijas datiem, ir Senāta demokrātu atbalsts, kuri aicināja uz papildu apstiprināšanas uzklausīšanu DeVos. Pēc pirmās uzklausīšanas, kuras laikā viņa uzskatīja, ka lāču uzbrukumu gadījumā skolās jābūt ieročiem, DeVos ieguva daudz dusmu - īpaši no senata Krisa Mērfija no Konektikutas, kurš uzdeva jautājumu. Pēc tam viņa kļuva arī par daudzu interneta un vēlu vakaru mušu mucu.
Bet ASV pedagogi nesmejas: ja tie tiek apstiprināti, viņi baidās, ka DeVos varētu pilnībā izjaukt valsts skolu izglītības sistēmu, kas jau gadu desmitiem cīnās ar finansiālām grūtībām.
