Pēc manas pieredzes zīdīšana ir tikpat garīga darbība, cik fiziska. Man, barojot bērnu ar galvu, virmoja visādas domas, sākot ar emocionāli lādētu apzināšanos, ka es saistos ar savu bērnu, līdz ikdienišķām idejām par to, ko gatavošos gatavot vakariņām. Tāpēc man zīdīšana bija gan īpaša, gan garlaicīga. Tomēr tas mani mainīja, tāpēc es nevaru palīdzēt, bet domāju par to, kā tas varēja mainīt arī manu bērniņu. Izrādās, ka tas, kas notiek mazuļa smadzenēs, kad viņš baro bērnu ar krūti, ir diezgan sasodīti satriecošs, kas tikai vēl vairāk atbalsta manu teoriju par zīdīšanu: kaut kas vienmuļš joprojām var būt ārkārtējs.
Nesenā pētījumā, kas publicēts žurnālā Pediatrics, saskaņā ar Newsweek, atklāts, ka "bērniem, kuri pirmajās 28 dzīves dienās saņēma vairāk mātes piena, 7 gadu vecumā bija vairāk pelēkās vielas dažādās smadzeņu vietās, salīdzinot ar tiem, kuri saņēma mazāk. " Newsweek turpināja apspriest, kas tieši ir pelēkā viela un ko tas nozīmē bērna pagrieziena smadzeņu attīstībā:
"Pelēko vielu veido neironi, un tā notiek smadzeņu izziņa un pārstrāde. Septiņus gadus veciem bērniem, kuriem pirmajā dzīves mēnesī vairāk tiek barots ar krūti, IQ, darba atmiņas, matemātikas un motora testi bija ievērojami augstāki. prasmes. "
Arī 2010. gada pētījumā, kas publicēts Pediatric Research, atklāts, ka "viena vai vairākas mātes mātes piena sastāvdaļas veicina smadzeņu attīstību strukturālā līmenī". Pētījums tika ievadīts, reaģējot uz daudziem iepriekšējiem pētījumiem, ziņojot, ka "barošana ar krūti ir saistīta ar augstākiem pārbaužu rezultātiem un neirodegradāciju un izziņu vēlāk dzīvē, kas liecina, ka mātes piens var ietekmēt agrīnu smadzeņu attīstību ar potenciāli nozīmīgām bioloģiskām, medicīniskām un sociālām sekām."
Iepriekš minētajā pētījumā arī tika atzīmēts, ka tika apšaubīti arī citi atklājumi, jo "arī citas frakcijas, kas saistītas ar mātes izvēli zīdīt (piemēram, augstāks sociālekonomiskais statuss un izglītības līmenis, atšķirīga attieksme pret bērnu audzināšanu), varētu veicināt kognitīvo attīstību". Citiem vārdiem sakot, iepriekšējie pētījumi bija potenciāli kļūdaini dizaina ziņā.
Faktiski pētījums, ko uzsvēra NPR, liek domāt, ka, lai arī zīdaiņiem, kas tiek baroti ar krūti, agrīnā bērnībā kognitīvo pārbaužu rezultāti ir augstāki, atšķirība ir niecīga. Pētījuma autore Lisa-Christine Girard, Dublinas Universitātes koledžas bērnu attīstības pētniece, paskaidroja, sakot: "Mēs nevarējām atrast tiešu cēloņsakarību starp zīdīšanu un bērnu izziņas rezultātiem."
Neatkarīgi no tā, vai noteiktos pētījumos tiek ņemti vērā citi ārējie faktori, kas var ietekmēt jaundzimušo smadzeņu attīstību, daudzi pētījumi turpina domāt, ka zīdīšana veicina veselīgu izziņas attīstību. Piemēram, Brauna universitāte uzsvēra pētījumu ", izmantojot smadzeņu attēlus no" klusām "MRI mašīnām", kas, kā ziņots, "papildina pieaugošo pierādījumu klāstu, ka zīdīšana uzlabo smadzeņu attīstību zīdaiņiem". Pētījums tika turpināts izskaidrot, sakot:
"Zīdīšana pati par sevi nodrošināja labāku smadzeņu attīstību nekā zīdīšanas un barības maisījums, kas nodrošināja labāku attīstību nekā tikai formula."
Bet intelekts un izziņas attīstība ir tikai daļa no stāsta. Saskaņā ar Amerikas Pediatrijas akadēmijas (AAP) datiem, zīdīšana palīdz mazuļiem pārvietoties ceturtajā trimestrī un pierast pie dzīves ārpus dzemdes. "Turot rokās droši un dodot barību no ķermeņa, jūs piedāvājat nepārtrauktības sajūtu pirms dzīves pēc dzemdībām, " teikts AAP paziņojumā.
Tātad, lai gan joprojām ir daži naysayer - un, lai par to pārliecinātos, ir svarīgi ņemt vērā citus ārējos faktorus, piemēram, sociālekonomisko stāvokli, atšifrējot kognitīvās ietekmes māsu ietekmi uz jaundzimušajiem -, vairums pētījumu liecina, ka zīdīšanai ir pozitīva ietekme par mazuļa smadzeņu attīstību. Tātad, lai arī jūs varētu ciest no sliktas “māmiņas smadzenes” gadījuma, zināt, ka jūsu mazuļa zīdīšanas smadzenes darbojas tikai lieliski.
