Runājot par mazuļu apmācību gulēt, ir viegli apsēst to, kā katra pieeja ietekmēs jūsu mazo. Protams, jūs vēlaties, lai galvenā uzmanība tiktu pievērsta mazuļa labklājībai, taču tas nenozīmē, ka jūsu paša pieaugušā vajadzībām ir jāpaliek malā. Paturot to prātā, ļoti svarīgi ir uzzināt, kā vienlaikus gulēšana ietekmē jūsu seksuālo dzīvi. Jo nopietni, kad jums vajadzētu nodarboties ar seksu šajā iekārtojumā?
Iesācējiem ir svarīgi zināt, kas vienlaikus guļ. Tas norāda uz praksi gulēt mazulim vienā telpā ar jums, bet uz atsevišķas miega virsmas, liecina Baby Center dati. Piemēram, ja jūsu bērns atrodas pie rokas blakusvāģī, jūs varat vieglāk novērot mazo visas nakts garumā. Tas var pat samazināt SIDS risku, kā tālāk atzīmēja Baby Center. Kopumā gulēšana kopā ar zīdaini sniedz milzīgas priekšrocības.
Bet kā istabā esošais bērniņš ietekmē jūsu seksuālo dzīvi pēcdzemdību periodā? Šis ir viens jautājums, kuru var netikt pievērsts tik bieži, lai gan tas, iespējams, ir šķērsojis katra jaunā vecāka prātu. Un ar labu iemeslu. Saskaņā ar vietnes Psychology Today tīmekļa vietni, kopīga gulēšana var nopietni izjaukt jūsu seksuālo dzīvi. Ja jūs neveicat citas pūles, lai būtu intīmi ar savu partneri, tad sekss ir viegli vairāk vai mazāk aizmirst.
Tas nozīmē, ka kopīgai gulēšanai ar savu zīdaini nav jānozīmē jūsu seksuālās dzīves nāve. Nedaudz radoša domāšana var palīdzēt jums un jūsu partnerim saglabāt šo būtisko tuvību. Par iesācējiem domā ārpus gultas. Saskaņā ar mājas lapu Vecāki vienmēr ir iespēja izmantot viesu istabu, dušu vai citas mājas daļas seksam. Varbūt visi apkārt līst var kļūt par daļu no prieka. Laiks ir arī svarīgs. Piemēram, kad jūsu bērns nav gulējis pēcpusdienā, jūs un jūsu partneris varat izmantot šo laiku intimitātei, kā paskaidrojis Attachment Parenting International. Un, protams, vienmēr pastāv tradīcija, kas tiek ievērota laikā, kad sūtīt mazo prom nakšņot pie vecvecākiem. Kamēr jūs uzturat atvērtību, ir pilnīgi iespējams izbaudīt piepildītu seksuālo dzīvi, kamēr jūsu mazulis joprojām atrodas miega stāvoklī.
