Satura rādītājs:
- Pārmeklēšana, kruīzs, pastaiga, mēness ceļš
- Es gaidu deju ballīti vienmēr
- Video spēle “Just Dance” netiek uzskatīta par ekrāna laiku
- Man nav prātā stāvēt divas stundas, skatoties izrādi
- Šamperoninga skolas dejas nav nekāds darbs
- Apsvēruma kostīmu pielāgošana ir vēlama jebkuram citam mājsaimniecības uzdevumam
- Es varu pātagot matus bulciņā
- Esmu uzticams mākslas izglītībā
- Es saprotu, kad viņi nevar sēdēt
- Es kaut kā zinu franču valodu
Kad biju bērns, divas reizes gadā mana mamma ļāva man palikt vēlu: Vecgada vakars un kad “Riekstkodis” bija PBS. Man patika dejas. 12 gadus vadīju baleta, krāna un džeza nodarbības, līdz devos prom uz koledžu. Iesaistīšanās dejas izaugsmē palīdzēja noteikt, kas es esmu tagad, gadu desmitiem vēlāk. Nav svarīgi, ka es esmu īss, apaļš un man nebija lielas vēlētāju aktivitātes. Deja bija aizbēgšana, kas nodrošināja mierinājumu pat tajos laikos, kad (tāpat kā visi bērni un pusaudži) es ienīdu savu ķermeni.
Man paveicās, ka mani deju pasniedzēji nebija kritiski pret mūsu uzstāšanos. Viņi nekad nerunāja par ķermeņa tipu. Viņiem tikai rūpējās, lai mēs pievērstu uzmanību, paliktu glīti (matus augšā! Bez VPL!) Un ieliktu 100%. Disciplīna, kas rodas, mācoties deju, man kalpoja jau pieaugušā vecumā. Dejošana bija pierādījums tam, ka prakse bija vienīgais veids, kā uzlabot. Tik nepatīkami, cik satraukt mācību prasmju sākumposmā, tā sajūta, kas jums rodas, kad beidzot nagu nagla tiek piroete, ir uzmundrinoša.
Protams, es gribētu, ja mani bērni iesaistītos dejā, bet ir pāragri pateikt, kas viņiem varētu patikt. Mana meita 8 gadu vecumā deju nodarbības apmeklē kopš 5 gadu vecuma, kaut arī bez manis nekāda spiediena (es zvēru). Viņa to izmēģināja, patika un vēlas ar to pieturēties. Es vēroju viņu, un viņai vienkārši ir vislabākais laiks. Tas mani tagad ļoti iepriecina, bet es zinu, ka man nāksies saskarties ar faktu, ka, ja viņas intereses mainīsies, viņa varētu pāriet uz kaut ko citu.
Un mani tas nav šokējoši, ka mana meita to pieņēma tik viegli: Deja ir paredzēta visiem. Pārcelšanās bez vārdiem uz mūziku, uzstāšanās manā atspoguļojumā spogulī joprojām ir viena no manām iecienītākajām lietām. Protams, mani bērni to uzskata par histērisku. Un šeit ir vēl daži veidi, kā audzināšana dejā ir pozitīvi ietekmējusi manu vecāku audzināšanu:
Pārmeklēšana, kruīzs, pastaiga, mēness ceļš
Jā, tas ir pagrieziena punkts. Pievienojiet to mazuļu grāmatai.
Es gaidu deju ballīti vienmēr
Mani bērni kopš bērnības ir mīlējuši mūzikas atskaņošanu, un es nevaru palīdzēt viņiem pievienoties.
Video spēle “Just Dance” netiek uzskatīta par ekrāna laiku
Tas ir treniņš, ko mēs varam darīt kopā (ja vien man paliek nūjiņa; esiet neprātīgs).
Man nav prātā stāvēt divas stundas, skatoties izrādi
Mans bērnudārzs un 3. klases audzēknis gada beigās uzstājas skolas mēroga tematiskajos deju svētkos. Tātad, jā, es stundām ilgi laimīgi stāvu saulē uz betona pagalma, vērojot viņus kreppapīra lokos un saitēs, apraujot viņu kustības. Pagājušajā gadā šī tēma bija 80. gadu mūzika, tāpēc es faktiski paliku un vēroju deju, kurā mācās augstākās klases - bērni, kuri pat nebija manējie. Es nemaz tik ļoti nemīlu bērnus, puiši. Tikai dejo.
Šamperoninga skolas dejas nav nekāds darbs
Mani bērni nav pietiekami veci skolas dejām, bet, kad viņi ir, es nevaru gaidīt, kad stāvēšu sargs pie uzkodu galda un apkaunos viņus, kā to darīja mana māte.
Apsvēruma kostīmu pielāgošana ir vēlama jebkuram citam mājsaimniecības uzdevumam
Es nevaru šūt, bet es izdarīšu izņēmumu, kad būs jāgatavo sava bērna skates kostīmi (lai gan es neesmu Dejas mamma). Mana meita patiešām iesaistās dejā, un es esmu psihiski viņu atbalstījusi (pat ja man vajadzēs pusstundu, lai sašūtu f * cking adatu).
Es varu pātagot matus bulciņā
Es nekad neesmu bez zirgastes turētājiem un Bobija tapām.
Esmu uzticams mākslas izglītībā
Mākslas programmas, jo īpaši tādās valsts skolās kā tās, kuras apmeklē mani bērni, vienmēr ir apdraudētas, un tas mani padara traku. Bet vismaz mēs atrodam veidus, kā mākslas izglītību iekļaut tradicionālajā mācībā. Nesen viens no manas meitas lasījumiem bija prima balerīna Miglaina Kopelande. Ei, es progresēšu tur, kur to varēšu iegūt.
Es saprotu, kad viņi nevar sēdēt
Kad mani bērni pārvietojas, šķiet, ka viņu domas plūst brīvāk. Es ievēroju, kā viņi tempā un virpuļo, kad stāsta man par savām dienām, un kā, pildot mājas darbus, mēdz izlekt no savas vietas un stāvēt. ES saprotu. Kad es deju klasē, mans prāts nekad nebija iestrēdzis uztraukumos. Bija plūsma. Bērni domā labāk, kad pārvietojas.
Es kaut kā zinu franču valodu
Baleta soļu skaits, vai ne?