Mūsdienu pasaulē visu virza tehnoloģija, sākot no tā, kā cilvēki komunicē, līdz tam, kā cilvēki vecāki. Faktiski nav nekas neparasts, ka vecāki tālrunī vai galdos izmanto lietotnes, lai iemācītu bērniem 1-2-3 un ABC. Pēdējo divu desmitgažu laikā arvien vairāk skolotāju ir sākuši izmantot tehnoloģiju kā veidu, kā izglītot bērnus, gan lielus, gan mazus. Bet paļaušanās uz tehnoloģijām var maksāt: Eksperti brīdina, ka bērni iPads dēļ nevar turēt zīmuļus. Viņi saka, ka pārmērīga planšetdatoru un mobilo tālruņu lietošana palēnina muskuļu attīstību.
Pediatri Apvienotajā Karalistē nesen apgalvoja, ka bērnu pirkstu muskuļi neattīstās pareizi, jo mājās tiek lietoti skārienekrāna telefoni un planšetdatori, ziņo The Guardian. Nepārtraukta rokas tehnoloģiju lietošana ir radījusi bērniem vāju pirkstu muskuļu kontroli, kas apgrūtina pareizā veidā turēt pildspalvu vai zīmuli un rakstīt salasāmi.
Anglijas Sirds NHS fonda trasta galvenā bērnu ergoterapeite Sallija Payne pastāstīja The Guardian, ka, lai spētu "satvert zīmuli un pārvietot to, jums ir stingri jākontrolē smalkie muskuļi pirkstos". "Bērni neierodas skolā ar tādu roku izturību un veiklību, kāda viņiem bija pirms 10 gadiem, " sacīja Payne.
Payne turpināja, saskaņā ar The Guardian,
Ir vieglāk dot bērnam iPad, nekā pamudināt viņu veikt muskuļus stiprinošas spēles, piemēram, celtniecības blokus, griešanu un pielīmēšanu vai rotaļlietu un virvju vilkšanu. Šī iemesla dēļ viņi neattīsta pamatiemaņas, kas vajadzīgas, lai satvertu un turētu zīmuli.
Šī nav pirmā reize, kad vecāki tiek brīdināti par pārmērīgu tablešu lietošanu, kas ietekmē muskuļu attīstību. 2013. gadā Austrālijas skolotāju grupa bija brīdinājusi, ka studenti, iespējams, neveic labi valsts nacionālās novērtēšanas programmas lasītprasmes un rēķināšanas prasmes (NAPLAN) pārbaudēs, jo viņiem trūkst nepieciešamo roku spēka un prasmju ātri uzrakstīt skaidras atbildes, raksta Tech Times. Skolotāji apgalvoja, ka vājais roku spēks bija "viņu paļaušanās uz tehnoloģijām un neaktīvais dzīvesveids", ziņoja Tech Times.
Karin Bishop, Karaliskās ergoterapeitu koledžas direktora vietniece, pastāstīja The Guardian,
Nav noliedzams, ka tehnoloģijas ir mainījušas pasauli, kurā aug mūsu bērni. Kaut arī tehnoloģiju izmantošanā ir daudz pozitīvu aspektu, arvien pieaug pierādījumi par mazkustīgāka dzīvesveida un pieaugošās virtuālās sociālās mijiedarbības ietekmi, jo bērni vairāk laika pavada telpās tiešsaistē un mazāk laika fiziski piedalās aktīvās profesijās.
Pētījumos ir dokumentēti arī citi veidi, kā tehnoloģija ietekmē bērna attīstību un muskuļu spēku. Piemēram, 2010. gada pētījumā par pediatriju tika noskaidrots, ka bērniem, kuri spēlē videospēles un skatās televīziju, ir lielāka iespēja koncentrēties. Un Bostonas Universitātes Medicīnas skolas publicētais 2015. gada pētījums ieteica, ka bērniem, kuriem kā viedi tiek izmantoti viedtālruņi vai planšetdatori, vēlāk dzīvē var būt slikta impulsu kontrole.
Bet tehnoloģijai ir visas priekšrocības, ko tā negatīvi ietekmē. Planšetdatorus var izmantot, lai padarītu mācīšanos pieejamāku bērniem ar invaliditāti, kuriem ir mācīšanās vajadzības, kuras tradicionālās klases telpas neatbilst. Viņi var arī palīdzēt bērniem ar autismu, kurus nomoka sociālie apstākļi, vai palīdzēt viņiem izprast sarežģītas situācijas, liecina CNN.
Kā strādājoša mamma es saprotu paļaušanos uz tehnoloģijām, lai palīdzētu jūsu bērnam mācīties un viņu izklaidētu. Bet es apzinos arī negatīvos aspektus, kādēļ dēlam dod manu planšetdatoru. Šeit galvenais ir atrast līdzsvaru, kas derētu jūsu ģimenei; piemēram, samazinot ekrāna laiku, plānojot rokraksta nodarbības mājās. Galu galā mēs dzīvojam tehnoloģiju virzītā pasaulē un drīz vairs nevarēsim no tā izvairīties.
Iepazīstieties ar Rompera jauno video sēriju “ Bearing The Motherload” , kurā nesaskaņotie vecāki no dažādām jautājuma pusēm sēž ar mediatoru un runā par to, kā atbalstīt (nevis spriest) viens otra vecāku perspektīvas. Pirmdien Facebook vietnē tiek demonstrētas jaunas epizodes.
