Ja savulaik tāfeles un agrīnās bilžu grāmatas iemācīja tādas lietas kā krāsas, skaitļus un ikdienas vārdu krājumu, tagad jaunāko dēļu grāmatu kartona lapās ir atrodami gaumīgāki ziņojumi un nodarbības. Šī tendence nesen tika atzīmēta rakstā Atlantijas okeānā, kurā tika runāts par “bērnu bilžu grāmatu radikalizāciju”. Lai gan rakstā nebija teikts, ka šīs grāmatas ir kaitīgas vai nevajadzīgas, tas noteikti neatzina šo grāmatu patieso vietu. ir mūsdienu ģimeņu mājās. Drīzāk raksta autors Džo Pinskers uztraucās: “Kaut arī daži vēstījumi politiski orientētās grāmatās, iespējams, iet pāri bērnu galvām.” Viņš turpina minēt psihologa ieguldījumu bērnu morālajā attīstībā, sakot, ka maz ticams, ka bērni, kas jaunāki par 5 gadiem, saprot empātijas jēdzienu.
Protams, zīdaiņi līdz mazuļiem nesapratīs visas šo grāmatu tēmas, sākot no imigrācijas un beidzot ar pilsonisko rīcību un beidzot ar feminismu, bet vai tas nozīmē, ka nav vērts lasīt viņiem grāmatas, kurās apskatītas šīs tēmas? Nepavisam.
Pirmkārt, lasīšanas priekšrocības sniedzas daudz tālāk nekā grāmatu satura mācīšana. Pirmās dienās mazuļiem ir izdevīga dzirdes valoda, sabiedriskā saskarsme, kas saistīta ar lasīšanu, kā arī iemācīšanās baudīt grāmatas. (Vērojiet ikvienu 1 gadu veco lasītāju un pamaniet, kā viņi, šķiet, precīzi zina, ko darīt ar grāmatu. Viņi pārloc no vienas lapas uz otru, atver un aizver to, un bauda visu grāmatu turēšanu.) Tālāk, pētniece Lisa L. Skota secināja, ka zīdaiņiem, kuriem tika lasītas bilžu grāmatas ar individuāli nosauktām rakstzīmēm, tika pievērsta lielāka uzmanība un izsekojama ar acu kustībām, kad viņi trīs mēnešus vēlāk pārskatīja grāmatu, salīdzinot ar kontroles grupu. “Ļoti mazi zīdaiņi var izmantot etiķetes, lai uzzinātu par apkārtējo pasauli, un ka kopīga grāmatu lasīšana ir efektīvs līdzeklis attīstības atbalstīšanai pirmajā dzīves gadā, ” viņa secināja rakstā The Week.
Labākās grāmatas ģimenēm ar maziem bērniem ir tās, kuras vecāki vēlas lasīt saviem bērniem, un grāmatas, kuras pievilina vizuāli vai ar jautru un daudzveidīgu ritmu. Tagad ģimenes var atrast grāmatas, kurās šīs izvēles rūtiņas tiek iezīmētas daudzos žanros, ieskaitot grāmatas “pamodās” zīdaiņiem, kas pats par sevi kļūst par visu žanru.
Tā ir taisnība, ka ar bilžu grāmatām mērķauditorija (mazuļi līdz jauniem skolas vecuma bērniem) nav tā, kas pērk grāmatas vai pieņem galīgo lēmumu bibliotēku kasēs, taču patiesība ir tā, ka šīs grāmatas ir izdevīgas bērniem un viņu bērniem. aprūpētāji.
Grāmata nav domāta kā radikāla vai didaktiska - tā tika uzrakstīta, ilustrēta un izstrādāta, lai parādītu, cik pamatjēdzieni ir vienlīdzība, laipnība un cieņa.
Džūlija Merberga, jaunas tabulas grāmatas Mana pirmā grāmata par feminismu (zēniem) autore, to atzīmē, kad viņa ar mani runā pa e-pastu. “Visas mūsu dēļu grāmatas ir paredzētas bērnu un viņu vecāku iesaistīšanai, jo vecāki ir lasītāji, un mīlēto dēļu grāmatu lasīšana maziem notiek atkal un atkal, ” viņa raksta.
Tāpat kā nekad nav par agru runāt par feminismu, nekad arī nav par vēlu, un vecākiem, kuri par feminismu uzzināja tikai vēlāk savā dzīvē (kā es to darīju), lasot šīs grāmatas, vecāki var tikt informēti par tēmām, kuras vairāk aktuālas priekšgalā. Grāmatas, piemēram, Teddy iepazīstināšana, ļauj vecākiem sākt domāt par gaidāmajām diskusijām. Manas pārliecības nekas neliecina, gluži kā gudrības izplatīšana maniem bērniem. Un es ļoti labi apzinos, ka dažreiz šīs pamodinātās grāmatu grāmatas, saliktas vienkāršos un skaistos vārdos, ir tādas vērtības, kādas es gribu iedvest.
Merbergu iedvesmoja gan viņas optimisms šajā paaudzē, gan seksisms, ko viņa redzēja uzlecoša kopš 2016. gada novembra. “Būdama četru zēnu māte, es patiesībā sāku justies optimistiska, ka viņu paaudze varētu būt tā, kas pilnībā pārņem vienlīdzību, " viņa saka.
Seksisms, ko viņa redz šodien, atjaunoja savu mērķi, rakstot grāmatas par šīm tēmām. Neskatoties uz acīmredzamajām grāmatā ietvertajām atziņām, viņa Romperam saka: “Grāmata nav domāta radikālai vai didaktiskai - tā tika uzrakstīta, ilustrēta un izstrādāta, lai parādītu, cik pamatjēdzieni ir vienlīdzība, laipnība un cieņa.”
Vai kādreiz ir par agru sākt mācīt par laipnību?
Autore un ilustrētāja Lorina Brantza raksta arī "pamodinātas" bērnu grāmatas. Viņas pļāpīgā, feministu mazulīte parādās grāmatās Feminist Baby, un Feminist Baby Find Her Voice. Viņas jaunākās lasītājas piesaista krāsainās ilustrācijas, kurās attēlots drūms un izteikts bērniņš, drosmīgi izsakot sevi. Brantzs cenšas izklaidēt pirmo un informēt otro, paskaidrojot: “Krāsas aizrauj un māksla liek tām ķiķināt. Es ceru, ka tad, ja viņiem agrīni būs šī pozitīvā saikne ar feminismu, tā turpināsies arī pieaugušā vecumā. ”
Tā kā mēs jau ceram, ka mūsu bērni veido pozitīvas saiknes ar grāmatām, pamodinātās grāmatas pievieno nolemtu prātu, saistot laipnību, taisnīgumu un visu feminismu ar grāmatām un laiku, kas pavadīts ar viņu aprūpētājiem lasīšanas laikā.
Ir tik daudz svarīgu tēmu, lai bērnus varētu atklāt jau agrīnā vecumā: rasu iekļaušana, ķermeņa pozitivitāte, ķermeņa autonomijas izjūta, saraksts turpinās.
Neatkarīgi no tā, vai jūs to mēdzat dēvēt par “feminismu”, sieviešu varones un lomu modeļu attēlojums un diskusijas par “taisnīgumu” ir aktuālas, tiklīdz jebkura dzimuma bērni sāk būt baložu rotāti. Tās ir aktuālas, tiklīdz bērni saprot, ka lietas ne vienmēr ir godīgas. Dažādība ir būtiska, kad viņi kļūst vecāki un sāk aptvert politiku. Pinskera rakstā tika norādīts, ka jaunāki bērni nevar īsti aptvert šo tēmu nianses, taču tas nenozīmē, ka mums nevajadzētu sākt ar viņiem runāt par šīm lietām.
Kā saka Brantss: “Ir tik daudz svarīgu tēmu, lai bērnus pakļautu jau agrīnai vecumam: rasu iekļaušana, ķermeņa pozitivitāte, ķermeņa autonomijas izjūta, saraksts turpinās - atrodot vienkāršotus veidus, kā sarunāties ar saviem bērniem par sarežģītām tēmām, viņi tos sagatavos lai jūs nepārsātinātu šie jēdzieni, kad viņi tos saskarsies vēlāk dzīvē. ”
Līdzīgi arī sarkankoks L. Brauns, dzejnieks un mākslinieciskais vadītājs, redz vietu pamodinātām bērnu grāmatām. Faktiski viņas grāmata Woke Baby atrod paralēles starp zīdaiņiem un aktīvistiem. Viņas grāmata ir iedvesmojošs skatījums uz to, kurš mazulis varētu izaugt.
“Pētījumi rāda, ka mazuļu lasīšana informē viņus par apkārtējo pasauli, ” viņa stāsta Romperai. “Un, kaut arī viņi, iespējams, nesaprot visas“ pamodināšanas ”vai“ līdzjūtības nianses ”, šīs grāmatas ļauj veidot pamatu. Tāpat kā šūpuļdziesmas māca atmiņas saglabāšanu, harmoniju un komandas darbu - šīs bērnu grāmatas var stiprināt viņu stūres mājas pamatus - un kāpēc gan mēs uz zemes mēs palaistu garām iespēju stiprināt savus bērnus ar emocionāliem pamatelementiem, lai kļūtu par kulturāli apzinīgu pasaules pilsoni? ”
Man patīk ideja, ka lasīšana bērniem, pat mazuļiem, var būt daudz ko. Tas var būt saistīšanas laiks, lasītprasmes un runas laiks, mākslas novērtēšanas laiks un mācīšanās laiks. Es bieži jūtu, ka grāmatas izvēle maniem bērniem ir tāda kā vēlēšanās izteikt nākotni. Ko es viņiem novēlu? Dažreiz tas ir kaut kas vienkāršs. Es gribu, lai viņi mīl krāsas. Es gribu, lai viņiem būtu atvērtas acis. Es gribu, lai viņi klausās. Bet bieži es tiecos pēc dziļākām lietām. Es gribu, lai viņi mīl sevi. Es gribu, lai viņi pārvarētu izaicinājumus. Es gribu, lai viņi būtu laipni. Es gribu, lai viņi iestājas par to, kas ir pareizi. Es gribu, lai viņi būtu laipni pret Zemi.
Mani bērni varbūt nezina, kur atrodas Somālija, viņi, iespējams, nezina vārdu “bēglis”, bet viņiem noteikti ir izdevīgi redzēt dažādās lappusēs rakstzīmes.
Lai izvēlētos grāmatu savam mazulim, ir vēlēšanās viņu nākotnei. Un šajā dienā, kad ir viegli atrast vardarbības un seksisma piemērus, kā arī visas netaisnības manieres, es ceru, ka bērniem ir viegli atrast miera un vienlīdzības piemērus.
Es laimīgi piepildu savus grāmatu plauktus ar krāšņām bilžu grāmatām, kurām ir kāds vēstījums. Hilarijas Rodhemas Klintones veidotajā filmā “ Tas notiek ciematā ” ir vēlēšanās, lai mēs visi kopā sanāktu mūsu kopienas labā. Jā, manam bērnam, iespējams, visvairāk interesē redzēt, kā izrādās rotaļu laukums, ko varoņi būvē, bet viņi dzird tādus vārdus kā “dalīšanās” un “laipnība”. Viņi izstrādā līdzjūtīgu vārdu krājumu.
Par līdzjūtības tēmu bērnu autors veterāns Mem Fokss tikko publicēja grāmatu “ I'm An Immigrant Too”. Kā austrālietis Fox atzīst milzīgo imigrācijas daļu no plašajām un daudzveidīgajām tur pārstāvētajām kultūrām. Mani bērni varbūt nezina, kur atrodas Somālija, viņi, iespējams, nezina vārdu “bēglis”, bet viņiem noteikti ir izdevīgi redzēt dažādās lappusēs rakstzīmes. Esmu pārliecināts, ka viņi uztver teksta silto toni.
Es ceru, ka mani bērni saņem norādījumus no Deiva Eggersa “ Ko var darīt pilsonis”. Es ceru, ka viņi zina, ka ir daļa no kopienas, ka viņi var kaut ko mainīt, iestādot koku un pieceļoties kā pareizi. Šī grāmata aicina aktīvi piedalīties sabiedrībā un politikā, bet tā ir arī tikai skaisti ilustrēta grāmata. Ilustrētājs Šons Hariss Egera vēstījumā ienes tik daudz dzīves, emociju un daudzveidības, kurā bērniem teikts, ka jārūpējas un nevajag klusēt. Es domāju, ka mēs visi varētu izmantot šos atgādinājumus.
Es gribu grāmatas, kas sasniedz šos ideālus, bet es gribu arī grāmatas, kas patiešām atspoguļo mūsu pasauli un māca viņiem lietu realitāti. Es vēlos, lai katrs bērns grāmatas lapās varētu atrast kādu, kurš izskatās pēc viņiem un sarunājas tāpat kā viņi. Tomēr, lai cik svarīga būtu šāda veida daudzveidība un attēlojums, es apšaubītu ideju, ka dažādas grāmatas bija kaut kā “progresīvas” vai “liberālas”.
Bibliotekāre Erina Salge uzrakstīja skaistu skaņdarbu izdevumam LitHub, kurš atteicās no centieniem norakstīt grāmatas, kas ir vienkārši daudzveidīgas kā "politiskas". Kā viņa uzsver, nevajadzētu būt revolucionāriem, ja ir četras rakstzīmes vai krāsainas rakstzīmes, vai rakstzīmes ar invaliditāti. Arvien vairāk mūsdienu vecāki cer, ka tā kļūst par normu.
Arvien vairāk mūsdienu vecāki laiku un rūpes ieliek grāmatās, kuras viņi izvēlas saviem bērniem. Es personīgi mīlu, ka man ir tik daudz izvēles. Es joprojām varu paķert Ērika Karla grāmatu vai Dr Seuss grāmatu. Bet tagad man ir arī nikni bērnu tēli, kuriem rūp pasaule, kurā viņi aug. Laikā, kad dāsnums, laipnība un vienlīdzība jūtas revolucionāri, jā, es domāju, ka es vēlos, lai maniem bērniem būtu radikālas grāmatas.
