Bērnu uzņemšana spēlēties vietējā rotaļu laukumā var šķist diezgan vienkārša vecāku darbība. Tomēr vecākiem, piemēram, Danielle Zukoski, kura meita Irisa mobilitātei izmanto staigulīti, došanās spēlēt rotaļu laukumā var būt tālu no vieglajiem centieniem.
Šomēnes Zukoski aizveda savus 5 gadus vecos dvīņus Irisu un Harmoniju uz dzimšanas dienas ballīti rotaļu laukumā Andersona Sniega parkā viņu jaunajā Springhildas apkārtnē, Floridas apkaimē. Kamēr viņi tuvojās rotaļu laukumam, Zukoski sāka filmēt Irisu, kad viņa gājējā laimīgi virzīja ietvi uz rotaļu laukumu. Irisa, kurai ir diagnosticēta cerebrālā trieka ar hemiparēzi, spēja atstāt ietves virsmu un aizrautīgi pārvietoties pa cieto zāli pret rotaļu laukumu, bet tad pēkšņi viņa atsitās pret smiltīm, kas pārklāja visu rotaļu laukumu, un bija iesprūdusi viņā. dziesmas.
Video, kurā Irisa mēģina iet spēlēt, kļuva par vīrusu Facebook, tika demonstrēts vietnē Good Morning America, un tas ir iedvesmojis Zukoski sākt Change.org petīciju, lai atjauninātu rotaļu laukumu.
Danielle Zukoski vietnē YouTubePirmo reizi skatoties video, mani pārsteidza pazīstama grimšanas sajūta: Tā kā bērna mamma, kas nav pilnīgi patstāvīgi mobila, es arī esmu redzējusi, kā mana meita novērtē rotaļu laukumu, vērojot, kā citi bērni pārvietojas starp gabaliem aprīkojumu ar vieglumu, mēģinot noteikt, vai viņa var kaut kā pievienoties. Arī es esmu jutusi to, kā mana svārstīgā klātbūtne maina viņas spēju izpētīt un sazināties ar citiem bērniem. Arī man ir nācies censties pēc iespējas labāk izmantot to aprīkojumu, ko viņa faktiski var izmantot.
Bija sāpīgi redzēt videoklipā Irisas jautro gaitas pāreju uz apstāšanos. Tomēr tajā pašā laikā es izjutu šo atvieglojuma sajūtu, ka Zukoski spēja panākt, lai cilvēki pievērš uzmanību ļoti patiesai vilšanās situācijai, ko pārāk daudz bērnu izjūt, saskaroties ar pieejamu spēles iespēju trūkumu.
“Video sākotnēji bija paredzēts tikai tētim, jo viņš strādāja ar nokavēšanos, ” Zukovskis paskaidro Romperam pa tālruni. Viņa saka, ka vajadzēja pārspēt, lai reģistrētu izskatu Irisas sejā un saprastu, kas notiek, kā viņa teica viņai "Ej spēlēt". Zukoski atcerējās: “Es arī es viņu skatījos caur video, viņa atskatījās un bija vienkārši izpostīta.”
Vēlāk viņa nolēma dalīties ar videoklipu sociālajā tīklā Facebook, lai sniegtu ieskatu tajā, ko viņi ikdienā iziet, cenšoties piekļūt pat visvienkāršākajām darbībām. Turpmāk cilvēki vienkārši dalījās tajā un video kļuva vīrusu vīruss.
Irisa ir ļoti sociāla maza meitene, kura vēlas mijiedarboties ar citiem bērniem, kad viņi pārvietojas pa rotaļu laukumu, nevis gaida, kad māte viņu aizvedīs.
Kaut arī reakcija uz videoklipu ir bijusi izteikti pozitīva, Žukovskis Romperam stāsta, ka vairāki cilvēki apšaubīja, kāpēc viņa nevedusi meitu tikai uz šūpolēm un darot to ar to. Zukoski stāsta, ka pēc ierakstu pārtraukšanas viņa paņēma Irisu un nogādāja viņu spēlēšanai uz pieejamajām šūpolēm. Tomēr Irisas nēsāšana nozīmē, ka viņas rokas nevar brīvi palīdzēt Irisas dvīnītei Harmonijai, kurai, kaut arī patstāvīgi mobilam bez staigulīša, ir arī cerebrālā trieka, kā arī autisma diagnoze. Turklāt ne katru bērnu var nēsāt tik tālu, un ne katrs vecāks vai aprūpētājs to var darīt droši. Un, kas vairāk attiecas uz lietu, tas ir risinājums, kas neietver iekļaušanu vai piekļuvi, kas ļautu Irisai spēlēt pēc iespējas neatkarīgāk.
Kā redzam no Irisa video, kurā Irisa jautri pārspēj savu gājēju uz ietves, uz labās virsmas, viņa patiešām var kustēties.
Irisa, skaidro viņas māte, ir ļoti sociāla maza meitene, kura vēlas mijiedarboties ar citiem bērniem, pārvietojoties pa rotaļu laukumu, nevis gaidīt, kad māte viņu aizvedīs. “Ir 5 gadus vecs. Viņai ir cerebrālā trieka, tas nenozīmē, ka viņa nesaprot lietas, ka viņai nav jūtu. Viņa vēlas būt viena pati, spēlējoties ar draugiem, ”skaidro Zukoski. Dienas beigās tas ir viss, ko viņa vēlas, lai Irisa un citi viņai līdzīgi bērni spētu spēlēt patstāvīgi. “Jau tagad mums ir tik daudz ikdienas izaicinājumu, ka ir jābūt tikai vienai lietai, lai viņi spētu spēlēt, ” saka Zukoski.
Pēc ceļojuma uz rotaļu laukumu Zukoski uzrunāja Hernando apgabala parkus un atpūtu, lai jautātu par rotaļu laukumu. Viņai tika teikts, ka, lai gan citi parki šajā apgabalā atbilst pašreizējiem amerikāņu ar invaliditātes likumu (ADA) standartiem attiecībā uz virsmām, Andersona sniega parks nav atjaunināts, jo tas tika uzcelts pirms 20 gadiem. Pēc Zukoski teiktā, viņa devās uz citu parku apgabalā, kas atbilst ADA standartiem, jo tam ir ADA atbilstoša mulčas virsma, nevis smiltis. Tomēr, kad Kukoski aizveda bērnus spēlēt uz šo rotaļu laukumu, viņi saskārās arī ar problēmu: Mulča. Lai arī tas atbilst ADA specifikāciju burtam, tas nedarbojas Iris.
Zukoski kopīgoja videoklipu ar Romper of Iris, mēģinot notriekt pa mulču, sakot: “Viņai no mulčas rodas skrambas, viņas rokās ir šķembas … Mēs varam darīt labāk. Esmu to redzējis. ”
Danielle Zukoski vietnē YouTubePašlaik viņa sadarbojas ar Parku departamentu, lai meklētu risinājumus Andersona Sniega parka atjaunināšanai videoklipā pieejamā parkā, kur ir kaut kas tāds, ko var darīt katrs bērns neatkarīgi no viņu vajadzībām. “Tas attiecas ne tikai uz Irisu. Un ne tikai viņas draugiem ir grūtības, tas ir kaut kas tāds, ko var darīt visi bērni, ejot vai braucot. ”
Tas attiecas ne tikai uz ADA apstiprinātajām virsmām. Tas ir par iekļaušanas garu. Runa ir par izpratni, ka pieejamība vienam bērnam neizskatās pēc piekļuves citam bērnam.
“Hernando grāfiste ir apņēmusies un uzlikta par pienākumu rast funkcionējošu un pieejamu risinājumu Zukoski kundzes bažām, ” pa tālruni Romper stāsta Harijs Džonsons, Hernando apgabala parku un atpūtas atpūtas vadītājs. Andersona sniega parka modernizēšana ar mulču ir lēts risinājums, lai padarītu to ADA saderīgu, “bet tas nav tas, ko mēs vēlamies darīt, jo tas neapmierinās.” Tā vietā Džonsons saka: “Mēs mēģināsim pārcelties un padarīt šo novietojiet sintētisko rotaļu laukumu segumu pirmo reizi. ”
Džonsons Romperam skaidro, ka viņš ir runājis ar pārstāvjiem ar vairākiem rotaļu laukumu pārdevējiem par iespējamiem rotaļu laukumu risinājumiem, kas ir sintētiskas ar ADA saderīgas virsmas - kuras kļūst aizvien populārākas pieejamībai, bet arī ir ļoti dārgas. Rezultātā viņš meklē dažādus jaunināšanas finansēšanas veidus, tostarp apvienojot brīvprātīgo centienus, ziedoto aprīkojumu un vairākus finansējuma avotus kopienas veidošanas projektā. Džonsons saka: "Neviens, manuprāt, vēl nav teicis" hei, mēs ziedosim 100 000 USD lielu spēles laukumu ", tāpēc mums nācās nākt klajā ar finansējumu … šī projekta veikšanai."
Citiem vārdiem sakot, tas nebūs ātrs labojums. “Mēs noteikti pie tā strādājam, tas ir uz Hernado apgabala radara. Un tā ir augsta prioritāte. Bet tas ir arī process. Neatkarīgi no tā, kas tas ir paredzēts, ir rotaļlaukuma novietošana ik pēc 6 mēnešiem līdz gadam … ”saka Džonsons.
Irisas stāsts izceļ dažas svarīgas realitātes par bērnu ar invaliditāti audzināšanu. Pirmais ir kaut kas arvien labāk saprotams, ja acīmredzami mums joprojām trūkst - ka tik daudz lietu, kas ir paredzētas bērniem, nav izstrādātas, paturot prātā piekļuvi. Pēc tam, kad esam identificējuši piekļuves problēmas, risinājumi tik bieži nav vienkārši, ātri un lēti - tāpēc, lai izmaiņas notiktu, ieinteresētajām personām ir nepieciešama ievērojama vēlme un milzīgas pūles.
Šeit ir redzams vīrusu video sociālajā tīklā Facebook un dažu plašsaziņas līdzekļu uzmanība, kas var atspoguļot problēmu un virzīt izmaiņas uz priekšu.
Man tomēr svarīgāka mācība ir tā, ka mēs mēdzam nezināt par to, kas patiesībā ir pilnīga pieejamība. Tas attiecas ne tikai uz ADA apstiprinātajām virsmām. Tas ir par iekļaušanas garu. Runa ir par izpratni, ka pieejamība vienam bērnam neizskatās pēc piekļuves citam bērnam. Runa ir par cilvēku piespiešanu paskatīties mazas meitenes realitātē ar smiltīs ieķertiem riteņiem vai mulčas izgrieztām kājām, kurai nav vienalga, vai virs viņas esošā virsma atbilst ADA standartiem … viņa vienkārši zina, ka virsma tur viņai atpakaļ no tā, ko viņa cenšas darīt. Viņas mammas pienākums ir pievērst cilvēku uzmanību tam, ka “parki ir domāti bērniem, viņiem būtu jāspēj spēlēties”.
Un tas ir mūsu pārējo ziņā, lai tas notiktu… Irisai un visiem citiem bērniem, piemēram, viņai, kuriem nepieciešama pasaule, lai būtu mazliet labāk veidota, lai viņi varētu rīkoties tieši šādi: spēlēt.
